إعداد: وفاء عمر عاشور تقديم: نبأ شاكر الإخراج الإذاعي: منار علي الضيفة: د. حنين الحسناوي/ اختصاص علم نفس تناولت هذه الحلقة دور المرشد التربوي في تهذيب السلوك العدواني لدى الطلاب، حيث استعرضنا مفهوم العنف المدرسي من منظور علمي، وتطرّقنا إلى أنواعه المتعددة، سواء كان لفظيًا، جسديًا، أو نفسيًا.. كما ناقشنا الأثر العميق للبيئة المحيطة بالطفل في تشكيل سلوكياته، إذ تلعب الأسرة، والمدرسة، والمجتمع دورًا محوريًا في ترسيخ القيم أو إشعال بذور العدوان، وقد ألقينا الضوء على الأساليب التربوية التي يعتمدها المرشد التربوي في معالجة السلوك العدواني، من خلال تقنيات الإرشاد السلوكي، وتعزيز مهارات التواصل، وبناء علاقات إيجابية بين الطالب وزملائه، كما طُرحت أفكار مبتكرة تساعد في الحد من العنف، كتعزيز الأنشطة اللاصفية، وتحفيز التعبير الإيجابي عن الذات، وتوفير بيئة مدرسية آمنة وداعمة، ولم نغفل أثر التكنولوجيا، حيث أشرنا إلى أن الإفراط في استخدام الشاشات الذكية، ومشاهدة المحتوى العنيف، كأفلام الكرتون التي تروّج لسلوكيات عدوانية، قد يسهم في تعزيز هذا السلوك لدى الطلاب، مما يستدعي وعيًا أكبر من الأسرة والمؤسسة التعليمية في ترشيد هذا الاستخدام بما يحقق التوازن والنمو السليم.